Syllabus data
|
Teacher name ： 山上 昌子
|
開講年度
2025Year
開講学期
Second Semester
科目名
Basic French
授業種別
Practice
科目名（英語）
Basic French
授業情報(授業コード・クラス・授業形態)
A0600089 Basic French
担当教員
null
単位数
1.0Credits
曜日時限
Thu.5Period
キャンパス
Hachioji Remote
教室
学年
1Year
学位授与の方針
1 基礎知識の修得 60 ％
2 専門分野の知識・専門技術の修得 0 ％ 3 汎用的問題解決力の修得 0 ％ 4 道徳的態度と社会性の修得 40 ％ 具体的な到達目標
学ぶ言語の文法の基礎を身につけ、日常のコミュニケーションに必要な表現を学ぶ。背景となる文化・社会のあり方にも目を向ける。
受講にあたっての前提条件
言語習得しようとする意欲を持っている。
授業の方法とねらい
Google Meetを用いる同時双方向遠隔授業です。基本的文法事項は教員が説明しますが、並行して学生が各自発音し、書き、練習問題を解くなどしながら授業を進めます。具体的なねらいとしては、
・フランス語の文を正しく発音できる。 ・フランス語の基礎文法の初歩を把握することができる。 ・フランス語で自己紹介ができる。 AL・ICT活用
Project Based Learning／Interactive classes using ICT
第1回
授業形態
授業情報欄記載の通り
事前学習
教科書を買って目次に目を通す。巻末に記されている音声サイトを確認し、ブックマークする。わからなくて構わないので、フランス語の音声をとにかく聞いてみる。
0.5時間
授業内容
イントロダクション。挨拶。名前を言う。アルファベ。
事後学習・事前学習
音声トラック1-8を聞いて復唱する。音声トラック1-2〜1-7を聞きながら、教科書p.2に目を通す。
1時間
第2回
授業形態
授業情報欄記載の通り
授業内容
くだけた挨拶と丁寧な挨拶。提示表現 Voici〜、Voilà〜。発音の規則。
事後学習・事前学習
音声トラック1-2〜1-8を聞いて復唱する。音声トラック1-11〜1-16を聞きながら、教科書p.6に目を通す。
1時間
第3回
授業形態
授業情報欄記載の通り
授業内容
国籍、職業を言う。名詞の性と数。動詞 être の活用。数字（1〜10）。
事後学習・事前学習
音声トラック1-11〜1-16を聞いて復唱する。音声トラック1-19〜1-23を聞きながら、教科書p.10に目を通す。
1時間
第4回
授業形態
授業情報欄記載の通り
授業内容
話せる言語、住んでいる場所を言う。第一群規則動詞の活用。
事後学習・事前学習
音声トラック1-19〜1-24を聞いて復唱する。音声トラック1-26〜1-29を聞きながら、教科書p.14に目を通す。
1時間
第5回
授業形態
授業情報欄記載の通り
授業内容
好きな都市、好きでない都市を言う。否定文。疑問文。疑問文に対する答え方。数字（11〜20）。
事後学習・事前学習
音声トラック1-26〜1-29を聞いて復唱する。
1時間
第6回
授業形態
授業情報欄記載の通り
授業内容
Leçon 1〜Leçon 3のまとめ。
事後学習・事前学習
教科書pp.2〜17を見直す。
1.5時間
第7回
授業形態
授業情報欄記載の通り
授業内容
学習成果の確認（授業内中間試験）。
事後学習・事前学習
音声トラック1-2〜1-31を聞きながら、Leçon 1〜Leçon 3を復習する。
1時間
第8回
授業形態
授業情報欄記載の通り
授業内容
持ち物を尋ねる。食べ物や飲み物と、その好みを言う。動詞 avoir の活用。冠詞。
事後学習・事前学習
音声トラック1-36〜1-43を聞いて復唱する。教科書p.24に目を通す。
1時間
第9回
授業形態
授業情報欄記載の通り
授業内容
年齢を言う。冠詞のシステム。
事後学習・事前学習
音声トラック1-46〜1-47、1-50〜1-51を聞きながら、教科書p.26に目を通す。
1時間
第10回
授業形態
授業情報欄記載の通り
授業内容
人を指して誰なのか言う。物を指して誰の物なのか言う。指示形容詞。所有形容詞。
事後学習・事前学習
音声トラック1-46〜1-47、1-50〜1-51を聞いて復唱する。音声トラック1-48〜1-49、1-52を聞きながら、教科書p.26に目を通す。
1時間
第11回
授業形態
授業情報欄記載の通り
授業内容
数字（1〜60）。時刻や天候を言う。非人称構文。
事後学習・事前学習
音声トラック1-48〜1-49、1-52を聞いて復唱する。音声トラック1-54〜1-59を聞きながら、教科書p.30に目を通す。
1時間
第12回
授業形態
授業情報欄記載の通り
授業内容
どんな人か描写する。値段を尋ねる。形容詞。疑問形容詞。
事後学習・事前学習
音声トラック1-54〜1-59を聞いて復唱する。音声トラック1-61〜1-63を聞きながら、教科書pp.34-35に目を通す。
1時間
第13回
授業形態
授業情報欄記載の通り
授業内容
Leçon 4〜Leçon 6のまとめ。
事後学習・事前学習
教科書pp.22-37を見直す。
1.5時間
第14回
授業形態
授業情報欄記載の通り
授業内容
学習成果の確認（授業内期末試験）。
事後学習・事前学習
音声トラック1-2〜1-67を聞きながら、Leçon 1〜Leçon 6を見直す。
1時間
第15回
授業形態
遠隔（オンデマンド）
授業内容
自主研究。
事後学習
自分が興味を持っていることについて、さらに調べてみる。
1時間
成績評価の方法
授業内中間試験・期末試験（60%）、授業時の小テスト・レポート（30%）、授業参加姿勢（10%）で評価します。A＋〜Fの評価でD以上を合格とします。
受講生へのフィードバック方法
課題返却時・試験終了時に解説します。自動採点の小テストについては、次回授業時に注意点を説明します。
教科書
『図解明快 フランス語』、熊本哲也・辻野稔哉・翠川博之、朝日出版社。
参考書
指定参考書なし。参考書が欲しい人はいつでも個別に相談して下さい。
オフィスアワー
質問・連絡は授業後Meetで。KU-LMSの質問登録やメールでの連絡も随時可能です。メールアドレスはKU-LMSの「受講者へのお知らせ」に書いておきます。
受講生へのメッセージ
初めて学ぶ言語は皆がゼロからのスタートです。学習意欲さえあれば、おもしろいほどできるようになるので、がんばってみましょう。音声を聞いてフランス語に慣れ、授業に出て来た表現を忘れないよう、声に出して言ってみて下さい。質問はいつでも歓迎します。大変初歩的なことでも遠慮はいりません。
実務家担当科目
Not applicable
実務経験の内容
教職課程認定該当学科
Not applicable
その他の資格・認定プログラムとの関連
関連する科目でない
教育課程コード
Ⅰ1b/A1b
教育課程コードの見方【例】 Ⅰ2a（Ⅰ…Ⅰ群、2…2年配当、a…必修） ※ a : 必修 b : 選択必修 c : 選択 ※複数コードが表示されている場合には入学年度・所属学科の学生便覧を参照のこと
|
