シラバス情報
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教員名 ： 瀬尾 和哉
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開講年度
2025年度
開講学期
後期
科目名
機械工学セミナー
授業種別
演習
科目名（英語）
Seminar
授業情報(授業コード・クラス・授業形態)
A3000008 機械工学セミナー [A1エコ][対面][スポーツ流体工学]
担当教員
瀬尾 和哉
単位数
2.0単位
曜日時限
月曜3限
キャンパス
新宿
教室
学位授与の方針
１ 基礎知識の修得 0%
２ 専門分野の知識・専門技術の修得 0% ３ 汎用的問題解決力の修得 80% ４ 道徳的態度と社会性の修得 20% 具体的な到達目標
研究会やプレゼンテーションにおいて，発表を系統だてて行えるとともに，他者の発表に対しても意見・質問等を述べることができる。
受講にあたっての前提条件
到達目標をよく理解し、高いレベルでの達成を目指す意欲があること
授業の方法とねらい
ねらい：スポーツ工学に関係する基本的な学術スキルを学ぶこと．
方法：輪講，エクセルやOpenFOAMによる実習． ＜具体的な到達目標＞ ・数値積分とは何か，を説明できるようになり，コンピュータによって解を求められる． ・最小二乗法とは何か，を説明できるようになり，コンピュータによって解を求められる． ・3次元スプラインとは何か，を説明できるようになり，コンピュータによって解を求められる． ・数値流体力学とは何か，を説明できるようになり，OpenFOAMを使うことができる． AL・ICT活用
PBL（課題解決型学習）／ディスカッション・ディベート／グループワーク／プレゼンテーション／実習・フィールドワーク／e-ラーニング等ICTを活用した自主学習支援
第1回
授業形態
遠隔（同時双方向）
事前学習
事前学習：資料を参考にし，授業範囲を予習する．
0.5時間
授業内容
ガイダンス，各自自己紹介，授業概要悦明．
事後学習・事前学習
事後学習：授業中に課す演習課題に取り組む．
事前学習：資料を参考にし，授業範囲を予習する． 1時間
第2回
授業形態
対面
授業内容
ノギスの測定原理を理解し，実践する．
最小二乗法の原理を理解し，ノギスで測定した長さを回帰する． 事後学習・事前学習
事後学習：授業中に課す演習課題に取り組む．
事前学習：資料を参考にし，授業範囲を予習する． 1.5時間
第3回
授業形態
対面
授業内容
最小二乗法をパワーポイントでまとめ，グループ内でプレゼンテーションしあう．
事後学習・事前学習
事後学習：授業中に課す演習課題に取り組む．
事前学習：資料を参考にし，授業範囲を予習する． 1.5時間
第4回
授業形態
対面
授業内容
3次スプラインの原理を理解し，エクセルでスプライン曲線を描く．
事後学習・事前学習
事後学習：授業中に課す演習課題に取り組む．
事前学習：資料を参考にし，授業範囲を予習する． 1.5時間
第5回
授業形態
遠隔（同時双方向）
授業内容
3次スプラインの実習の続き，エクセル作業を完了させる．
事後学習・事前学習
事後学習：授業中に課す演習課題に取り組む．
事前学習：資料を参考にし，授業範囲を予習する． 1.5時間
第6回
授業形態
対面
授業内容
オイラー法の原理を理解し，エクセルで演習問題を解く．
事後学習・事前学習
事後学習：授業中に課す演習課題に取り組む．
事前学習：資料を参考にし，授業範囲を予習する． 1.5時間
第7回
授業形態
対面
授業内容
オイラー法の原理を説明する資料を製作し，グループ内でプレゼンテーションをしあう．
事後学習・事前学習
事後学習：授業中に課す演習課題に取り組む．
事前学習：資料を参考にし，授業範囲を予習する． 1時間
第8回
授業形態
遠隔（同時双方向）
授業内容
数値積分，台形法則とシンプソン積分の原理を理解し，エクセルで演習問題を解く．
事後学習・事前学習
事後学習：授業中に課す演習課題に取り組む．
事前学習：資料を参考にし，授業範囲を予習する． 1時間
第9回
授業形態
対面
授業内容
卒業論文中間発表会に参加し，討論に参加する．
事後学習・事前学習
事後学習：授業中に課す演習課題に取り組む．
事前学習：資料を参考にし，授業範囲を予習する． 1時間
第10回
授業形態
対面
授業内容
OpenFOAMとParaiewをインストールする．
事後学習・事前学習
事後学習：授業中に課す演習課題に取り組む．
事前学習：資料を参考にし，授業範囲を予習する． 1時間
第11回
授業形態
対面
授業内容
OpenFOAMにより，演習問題を解く．
事後学習・事前学習
事後学習：授業中に課す演習課題に取り組む．
事前学習：資料を参考にし，授業範囲を予習する． 1時間
第12回
授業形態
遠隔（同時双方向）
授業内容
OpenFOAMにより，演習問題を解く．
事後学習・事前学習
事後学習：授業中に課す演習課題に取り組む．
事前学習：資料を参考にし，授業範囲を予習する． 1.5時間
第13回
授業形態
遠隔（同時双方向）
授業内容
OpenFOAMにより，演習問題を解く．
事後学習・事前学習
事後学習：授業中に課す演習課題に取り組む．
事前学習：資料を参考にし，授業範囲を予習する． 1時間
第14回
授業形態
対面
授業内容
卒業研究発表会に参加し，討論に参加する．
事後学習・事前学習
事後学習：授業中に課す演習課題に取り組む．
事前学習：資料を参考にし，授業範囲を予習する． 1時間
第15回
授業形態
遠隔（オンデマンド）
授業内容
全体のまとめを行う．
事後学習
事後学習：授業中に課す演習課題に取り組む．
1時間
成績評価の方法
課題の達成度：80%
ディスカッションへの参加：20% 受講生へのフィードバック方法
メールにより質問を受け付け，zoomや対面により解決をはかる．
教科書
特になし．
自作資料を使用します． 参考書
授業の際に紹介します．
オフィスアワー
授業前後に随時．
或いは，メールでアポを取ってください．対面又はzoomで対応します． 受講生へのメッセージ
PCを持参ください．
実務家担当科目
実務家担当科目ではない
実務経験の内容
教職課程認定該当学科
該当なし
その他の資格・認定プログラムとの関連
関連する科目でない
教育課程コード
教育課程コードの見方【例】 Ⅰ2a（Ⅰ…Ⅰ群、2…2年配当、a…必修） ※ a : 必修 b : 選択必修 c : 選択 ※複数コードが表示されている場合には入学年度・所属学科の学生便覧を参照のこと
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