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教員名 : 斎藤 秀俊
教員名 : 福岡 豊
教員名 : 黄 慶九
教員名 : 相川 慎也
教員名 : 向井 正和
教員名 : 平山 斉
教員名 : 市川 紀充
教員名 : 於保 英作
教員名 : 鷹野 一朗
教員名 : 張 超
教員名 : 米盛 弘信
教員名 : 高木 亮
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開講年度
2025年度
開講学期
通年
科目名
電気電子工学セミナー
授業種別
演習
科目名(英語)
Seminar on Electrical and Electronic Engineering
授業情報(授業コード・クラス名・授業形態)
A0400118 電気電子工学セミナー [登録不可/シラバス用コード]
担当教員
斎藤 秀俊、福岡 豊、黄 慶九、相川 慎也、向井 正和、平山 斉、市川 紀充、於保 英作、鷹野 一朗、張 超、米盛 弘信、高木 亮
単位数
2.0単位
曜日時限
月曜3限
キャンパス
新宿
教室
学位授与の方針
1 基礎知識の修得 0 %
2 専門分野の知識・専門技術の修得 0 % 3 汎用的問題解決力の修得 60 % 4 道徳的態度と社会性の修得 40 % 具体的な到達目標
社会人基礎力である課題発見力(何が重要であるかを見極める力),発信力(相手に伝える力),傾聴力(相手の話を聞き,適切な質問をする力)を身につけることを目標とします。
受講にあたっての前提条件
・自らの将来につながる科目であることを自覚している。
・普段から産業界や社会の状況について関心を持ち、情報を得るように心がけている。 ・産業界や社会の情報の内容について考え、疑問点はその都度調べることを心がけている。 授業の方法とねらい
電気電⼦⼯学セミナーは、教員1名に対し学⽣8〜10名程度のグループに分かれて、教員の専門分野に関する⽂献購
読や発表を⾏う。 これらを通じて以下の能⼒を養う。 ・課題について調査し、内容を理解する能⼒(課題発⾒⼒) ・資料を作成し、聞き⼿が理解できるように説明する能⼒(発信⼒) ・聞き⼿として、発表内容を理解、的確に質問し、議論する能⼒(傾聴⼒、討論⼒) ※具体的な内容、⽅法は担当教員ごとに異なる。 AL・ICT活用
ディスカッション・ディベート/プレゼンテーション
授業内容 事前学習 事後学習 必要時間
電気電⼦⼯学科で学んだ技術に関して、⽂献調査、資料作成、発表を⾏う。
内容は以下の通り。 ・先端技術的な事項(解説記事、学術論⽂、単⾏本)からテーマを選定し、⽂献調査、資料作成、発表 ・英⽂資料(英語論⽂、英語科学雑誌)からテーマを選択し、⽂献調査、資料作成、発表 ※具体的な内容、⽅法は担当教員ごとに異なる。また、実施時間帯も担当教員によって異なるので注意のこと。 また、卒業論⽂の着⼿に向けて、電気電⼦⼯学科の各研究室の研究内容の説明会をセミナーの中で実施する。 成績評価の方法
発表内容および質疑応答などにより評価する。
※詳細は担当教員に確認のこと。 受講生へのフィードバック方法
各教員からフィードバックを行う。
※詳細は担当教員に確認のこと。 教科書
担当教員の指⽰に従うこと。
多くの場合、学術雑誌や電⼦ジャーナルから選ぶことになる。 参考書
担当教員の指⽰に従うこと。
オフィスアワー
担当教員に確認のこと。
受講生へのメッセージ
わかりやすい発表を⾏うために関連する情報も積極的に調査し、内容を理解することが⼤切です。
積極的に取り組むことで、「授業のねらい」で掲げた能⼒を磨くことができます。 卒業論⽂や卒業後には、調べた中から課題を⾒出し、追求する姿勢が重要となる場⾯がたくさんあります。 授業の実施法については、担当教員に確認してください。 実務家担当科目
実務家担当科目ではない
実務経験の内容
教職課程認定該当学科
該当なし
その他の資格・認定プログラムとの関連
関連する科目でない
教育課程コード
Ⅲ3a
教育課程コードの見方【例】 Ⅰ2a(Ⅰ…Ⅰ群、2…2年配当、a…必修) ※ a : 必修 b : 選択必修 c : 選択 ※複数コードが表示されている場合には入学年度・所属学科の学生便覧を参照のこと
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