Ba.Acad.Eng II [情報]【ABC】[対面]

開講年度

2025年度

開講学期

後期

科目名

Ba.Acad.Eng II

授業種別

演習

科目名（英語）

Basic Academic English II

授業情報(授業コード・クラス・授業形態)

A0200912 Ba.Acad.Eng II [情報]【ABC】[対面]

担当教員

ハウルポール

単位数

1.0単位

曜日時限

火曜3限

キャンパス

八王子

教室

1E-206講義室

学位授与の方針

1 基礎知識の修得 30％
2 専門分野の知識・専門技術の修得 0 ％
3 汎用的問題解決力の修得 70％
4 道徳的態度と社会性の修得 0 ％

具体的な到達目標

やさしめの雑誌記事や新聞の社説などを読み、その内容について自身の意見を表現するために必要な語彙、文法、構文を習得する。英語で300語程度の小論文（エッセイ・ライティング）を60分間程度で作成できるようになる。

受講にあたっての前提条件

英語の語彙・文法について、高等学校までおよびBasic English I/II・Basic Communication I/IIで学んだ内容を理解していること。本来身についているべき学力が不足する学生に対しては、学習支援センターにて正課外で支援を受け、不足を補うこと。

授業の方法とねらい

本科目においては、グローバル化する社会において自立して活躍できる人物を育成するために、総合的な英語コミュニケーション能力を育成することを目的としている。具体的な到達目標は以下の通りである。

・英語のエッセーの構造を理解し、説得力のあるエッセーを60分で300語程度で作成することができるようになる。
・現代社会における諸問題について学び、資料などを用いて自分の考えを英語で論理的に述べることができるようになる。
・他者のエッセーを批判的に読み、適切なフィードバックができるようになる。
・他者からのフィードバックをもとに、エッセーの推敲ができるようになる。

上記の目標を達成するために、毎回の授業ではやさしめの英語の記事を読み、その内容について自身の意見を表現するために必要なエッセーの構造、語彙、文法、構文を習得する。また、各ユニットごとにライティング課題に取り組むが、その際はペア・グループワークを積極的に取り入れ、インタラクティブな授業を行う。

AL・ICT活用

PBL（課題解決型学習）／反転授業／ディスカッション・ディベート／グループワーク／プレゼンテーション／クリッカー・タブレット等ICTを活用した双方向授業／e-ラーニング等ICTを活用した自主学習支援

第1回

授業形態

対面

事前学習

前期までに学習した内容を復習しておく。

1時間

授業内容

イントロダクション：授業内容の説明（ねらい、進め方、課題、評価など）、グラフの書き方、英語学習に関するアンケート

事後学習・事前学習

前時の復習、Unit4の予習

1時間

第2回

授業形態

対面

授業内容

Unit 4： Reading sectionの理解、アウトライン作成

事後学習・事前学習

アウトライン作成、前時の復習

1時間

第3回

授業形態

対面

授業内容

Unit 4： Reading sectionの復習、ライティングスキル演習、アウトライン修正、ドラフト作成

事後学習・事前学習

ドラフト作成、前時の復習

1時間

第4回

授業形態

対面

授業内容

Unit 4: ライティングスキル演習、ドラフト修正

事後学習・事前学習

ドラフト修正、前時の復習

1時間

第5回

授業形態

対面

授業内容

Unit 4: ドラフト完成、Unit 4の応用演習

事後学習・事前学習

前時の復習・Unit 5の予習

1時間

第6回

授業形態

対面

授業内容

Unit 5： Reading sectionの理解、アウトライン作成

事後学習・事前学習

アウトライン作成、前時の復習

1時間

第7回

授業形態

対面

授業内容

Unit 5： Reading sectionの復習、ライティングスキル演習、アウトライン修正、ドラフト作成

事後学習・事前学習

ドラフト作成、前時の復習

1時間

第8回

授業形態

対面

授業内容

Unit 5: ライティングスキル演習、ドラフト修正

事後学習・事前学習

ドラフト修正、前時の復習

1時間

第9回

授業形態

対面

授業内容

Unit 5: ドラフト完成、Unit 5の応用演習

事後学習・事前学習

前時の復習・Unit 6の予習

1時間

第10回

授業形態

対面

授業内容

Unit 6： Reading sectionの理解、アウトライン作成

事後学習・事前学習

アウトライン作成、前時の復習

1時間

第11回

授業形態

対面

授業内容

Unit 6： Reading sectionの復習、ライティングスキル演習、アウトライン修正、ドラフト作成

事後学習・事前学習

ドラフト作成、前時の復習

1時間

第12回

授業形態

対面

授業内容

Unit 6: ライティングスキル演習、ドラフト修正

事後学習・事前学習

ドラフト修正、前時の復習

1時間

第13回

授業形態

対面

授業内容

Unit 6: ドラフト完成、Unit 6の応用演習

事後学習・事前学習

前時の復習

1時間

第14回

授業形態

対面

授業内容

第1回〜第13回までの総復習

事後学習・事前学習

学期中に学んだことの総復習

1時間

第15回

授業形態

遠隔（オンデマンド）

授業内容

学習成果の振り返り

事後学習

振り返りライティング

1時間

成績評価の方法

学期末筆記試験（50％）および授業内ライティング課題（50%）によって評価する。ただし、13回目終了時点で4回以上欠席した学生は、統一試験の受験資格を失う。また、授業態度が著しく悪い学生については、その根拠を明確にしたうえで、担当教員の判断により、不合格（F）と評価される場合がある。

受講生へのフィードバック方法

KU-LMSおよび授業内にて適時フィードバックを行う

教科書

Basic Academic English I/II（成美堂）
その他、講師が適宜資料等を用意する。

参考書

講師が適宜資料等を用意する。辞書を必ず毎回持参すること。

オフィスアワー

.

受講生へのメッセージ

成績評価の対象とはしないが、BAEⅡの受講者は1月のTOEICの受験を強く勧める。

実務家担当科目

実務家担当科目ではない

実務経験の内容

教職課程認定該当学科

全学科

その他の資格・認定プログラムとの関連

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