有機化学基礎 [S3/S4/S5](再)[遠隔(オ)]

開講年度

2025年度

開講学期

2Q

科目名

有機化学基礎

授業種別

講義

科目名（英語）

Basic Organic Chemistry

授業情報(授業コード・クラス・授業形態)

A2500022 有機化学基礎 [S3/S4/S5](再)[遠隔(オ)]

担当教員

安井英子

単位数

1.0単位

曜日時限

金曜6限

キャンパス

八王子　遠隔

教室

学位授与の方針

1 基礎知識の修得 20 ％
2 専門分野の知識・専門技術の修得 80 ％
3 汎用的問題解決力の修得 0 ％
4 道徳的態度と社会性の修得 0 ％

具体的な到達目標

原子の基底状態、励起状態、混成状態の電子配置を書ける。
簡単な有機分子の軌道図が書ける。
pKaをもとに、酸や塩基の強弱を判断できる。
ルイス酸・塩基の識別ができる。
分子の全体の極性、各結合の極性を判断できる。
基本的な官能基を覚えている。

受講にあたっての前提条件

高校教科書レベルの理論化学と有機化学を勉強しておくこと。

授業の方法とねらい

2024年度は対面で行う。教科書に基づいてすすめる。授業のねらいは、有機化学において基本的であり、かつ重要な考え方を身につけることである。具体的には、巻矢印の使い方、電気陰性度の利用法（誘起効果）、共鳴効果を理解する。

AL・ICT活用

特に活用しない

第1回

授業形態

遠隔（オンデマンド）

事前学習

高校化学の教科書等で、最外殻電子について復習しておく。水素原子、炭素原子、酸素原子、窒素原子が何本の共有結合を作るかを復習しておく。
テキストのまえがきおよび、ｐ１〜６まで読んでおく

1時間

授業内容

授業の進め方について説明する。また、最終的にどのような問題を解けるようになることを目指すのかを、練習問題として示す。すぐには解けない問題ではあるが、授業が進むにしたがって、どの程度解けるようになったのかを毎回の授業後に確認する。
有機化合物のケクレ構造式およびルイス構造式を学ぶ

事後学習・事前学習

１回の講義の復習をするとともに、テキストｐ７〜１３まで読んでおく

1.5時間

第2回

授業形態

遠隔（オンデマンド）

授業内容

形式電荷の求め方について学ぶ

事後学習・事前学習

第1回の講義の復習をするとともに、テキストｐ１５〜２１まで読んでおく

1.5時間

第3回

授業形態

遠隔（オンデマンド）

授業内容

結合の開裂・生成と電子の動きについて学ぶ（１）

事後学習・事前学習

第4回の講義の復習をするとともに、テキストｐ２１〜２８まで読んでおく

1.5時間

第4回

授業形態

遠隔（オンデマンド）

授業内容

結合の開裂・生成と電子の動きについて学ぶ（２）

事後学習・事前学習

第5回の講義の復習をするとともに、電気陰性度とは何かを予習しておく。テキストｐ２９〜３３まで読んでおく。

1.5時間

第5回

授業形態

遠隔（オンデマンド）

授業内容

電子の偏りと結合の分極について学ぶ

事後学習・事前学習

第５回の講義の復習をするとともに、テキストｐ３５〜４６まで読んでおく

1.5時間

第6回

授業形態

遠隔（オンデマンド）

授業内容

電子の非局在化と共鳴効果について学ぶ

事後学習・事前学習

第１回〜第６回の講義内容を復習すること

1.5時間

第7回

授業形態

遠隔（オンデマンド）

授業内容

講義で扱った内容すべてを範囲とした授業内期末試験を行う

事後学習・事前学習

試験において理解が不十分だと思った点があれば、復習をすること

3時間

第8回

授業形態

遠隔（オンデマンド）

授業内容

オンデマンドの学習
授業内で指示する

事後学習

教科書1〜４章の内容を復習する

1時間

成績評価の方法

期末試験によって評価する。
毎回の出席登録を行うこと。
A+〜Fの6段階評価でD以上の者を合格とする。

受講生へのフィードバック方法

KU-LMSを活用する

教科書

有機化学の基本ー電子のやりとりから反応を理解するー
化学同人
富岡秀雄、立木次郎、赤羽良一、長谷川英悦、平井克幸　共著

参考書

オフィスアワー

17号館306号室に在室時は対応できますが、あらかじめメールでアポイントをとってもらうと確実です。
メールアドレス（atマークを変換してください）
bt13305 at ns.kogakuin.ac.jp

受講生へのメッセージ

有機化学が分かると様々な分野の理解に役立ちます。まずは基本をしっかりと身につけましょう。

実務家担当科目

実務家担当科目ではない

実務経験の内容

教職課程認定該当学科

該当なし

その他の資格・認定プログラムとの関連

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